中小學創客教育以傳承文化為基礎，以文化創新和技術融合為依托，建設并實施了從普及教育到經營培養的多元分層創客課程，創客教育鼓勵造物和分享，能培養學生跨學科融合解決實際問題的能力，也成為了培養孩子團隊協作和創新能力的重要渠道。

打造傳承工匠精神的創新創意的校園創客室，既是傳統專//業教學的延伸，也是學生創新創業的孵化器，學生在這里可以充分感受工匠精神，完整體驗創意過程。

木藝作為百工之首，是一種立體的幾何藝術，也是中華民族“工匠精神”的延續，對孩子的動手能力、想象力、空間思維能力都能起到了很好的促進作用。

從基礎工具的使用、安全保護，到熟悉空間結構，再通過自己創意設計，做出獨一//無二的木藝作品，孩子們親自動手操作、體驗……一點點修整、打磨，隨著木屑悠然飄落，手中的作品慢慢由粗糙變得溫潤。

校園創客木工創意課讓學生體驗當小工匠的辛苦和樂趣，切、割、磨、鉆……不同的工序，循序漸進地學習使用各種工具，不斷地發現問題和解決問題，無形中提高了創造力、專注力。

先導數碼能提供一整套設計方案，為你一站式解決所有服務。專注于學生安全機床、桌面式精密數控機床等產品的研發及生產，深耕教育類產品二十余年的生產廠家，產品更是遠銷國內外市場，涔透到多個行業，主要面向中小學校園創客，中小學勞技技術課堂等。

1. 小型精密車床，型號：XD0620

產品特點：

緊急拍停開關，速度無級可調，四點式轉動刀架，全套變速齒輪，高jingque度. 

技術參數：

2.智能鋸床，型號：W801

機器特點：

1. 使用24V安全電壓，確保使用者的安全

2. 帶自動智能裝置，自動感應開機、停機以確保操作者的安全。

3. 自帶透明保護罩，上下可調節距離90mm,既安全又不影響視線

4. 切割材料：木板、發泡材料、電路板、鋁塑板，有機玻璃等。本機適用于教學、科普、個人發明創造、工藝品制作等用途。

詳細技術參數：

適用范圍：

勞技、通用技術課程、校園創客室、綜合實踐室、金工木工室、職業院技工學校數控專//業、數控編程實驗室、大學數控實訓基地等。

通過創意木工活動，讓學生從小培養專注、堅持、協助、自主、有序、探究的“工匠精神”。能為同伴間協同工作的意識養成與能力發展的機會創設條件。木工創作本身的工藝特質，能為學生專注、堅持、耐心等學習品質的養成提供無盡的可能性。

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