隨著時代的不斷發展和科技的不斷進步，工業4.0已經成為了我們生活中的一個熱門話題。而在這個時代中，高等院校作為培養未來國家發展的重要基礎，也需要緊跟時代發展的步伐。因此，高等院校需要在教學上進行創新，以適應工業4.0時代的發展需求。

首先，高等院校應該致力于構建具有創新性的課程體系。傳統的教學方式已經無法滿足這個時代的需求，因此高等院校需要通過創新方式的教育，為學生提供技術前沿的課程內容，并注重實踐能力的培養。例如，可以通過增設創新實驗室、功能性教室等，為學生提供更加直觀和實際的學習體驗。
其次，在教學方法上也需要進行創新。與傳統教學中單一的知識傳授相比，高等院校需要更加注重學生的自主學習和創新探究能力。例如，可以采用探究式教學、實踐式教學、創新設計式教學等，由學生自主探究問題并解決，以激發出學生的學習興趣和創新思維。

此外，高等院校還需要注重實踐教學的開展。在工業4.0時代中，實踐經驗是非常重要的。因此，高等院校應當加具備一套適用于教學的小型工業4.0智能產線教學實訓平臺，為學生提供實踐機會，讓學生能夠更好地理解理論知識的實際應用。也可以開展創新創業訓練等，以提高學生的實戰能力和創新水平。

，高等院校需要在教學上進行創新，以適應工業4.0時代的發展需求。通過構建具有創新性的課程體系、采用創新的教學方法和加強實踐教學的開展，可以更好地培養出具有創新精神和實戰能力的人才，為工業4.0時代的發展貢獻力量。